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  30. Text:Peter Janich – Radikal halbherzig. Die Wissenstheorie E. v. Glasersfelds‏‎ (used on 3 pages)
  31. Text:Josef Mitterer – Der Radikale Konstruktivismus: „What difference does it make“‏‎ (used on 3 pages)
  32. Text:Peter Meyer – Wissen, Wahrheit, Wirklichkeit: “Individuelle” oder “soziale” Konstruktion‏‎ (used on 3 pages)
  33. Text:Jutta Weber - Angepasste Monologe. Über die Konsequenzen radikaler De-Ontologisierung und konventioneller Performanz‏‎ (used on 3 pages)
  34. Text:Theodor Leiber – Bemerkungen zum Radikalen Konstruktivismus von Ernst von Glasersfeld‏‎ (used on 3 pages)
  35. Text:Marco Bettoni – Dialog über Wissenstheorie‏‎ (used on 3 pages)
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  37. Text:Marlis Krüger – Über einige Schwierigkeiten des Radikalen Konstruktivismus von Ernst von Glasersfeld‏‎ (used on 3 pages)
  38. Text:Richard Schantz – Die Erkenntnistheorie des Radikalen Konstruktivismus - eine Kritik aus realistischer Sicht‏‎ (used on 3 pages)
  39. Text:Werner Meinefeld - Gegen eine Halbierung des Piagetschen Konstruktivismus‏‎ (used on 3 pages)
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  41. Text:Michael Drieschner - Was ist die Wirklichkeit nun wirklich‏‎ (used on 3 pages)
  42. Text:Rolf Todesco – Genetische Wissenschaftsgeschichte, Kollaboratives Lernen und Hyperkommunikation‏‎ (used on 3 pages)
  43. Text:Elke Heise/Peter Gerjets – Welche Konsequenzen hat die radikal-konstruktivistische Wissenstheorie‏‎ (used on 3 pages)
  44. Text:Ronald Kurt - Das Prinzip Beliebigkeit‏‎ (used on 3 pages)
  45. Text:Gerhard Grössing – Globale Bilder in lokalen Farben‏‎ (used on 3 pages)
  46. Text:Rudolf Taschner – Der Blick in Gottes Karten‏‎ (used on 3 pages)
  47. Text:Willhelm Lütterfelds – Für eine Realismus-vertragliche Variante des Konstruktivismus‏‎ (used on 3 pages)
  48. Template:Transform-rotate‏‎ (used on 3 pages)
  49. Text:Gerhard Vollmer – Wo bleiben die Argumente‏‎ (used on 3 pages)
  50. Text:Michael Hoffmann – Verzicht auf Wahrheit, Existenz von Tatsachen und die Frage nach der “Radikalität” der “Radikal-Konstruktivistischen Wissenstheorie”‏‎ (used on 3 pages)

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