Annotation:Annotationen:Conceptual Models in Educational Research and Practice/Ito9w9ufjm

Annotation of	Annotationen:Conceptual_Models_in_Educational_Research_and_Practice
Annotation Comment
Last Modification Date	2019-07-23T16:27:57.331Z
Last Modification User	User:Sarah Oberbichler
Annotation Metadata	^"permissions":^"read":ӶӺ,"update":ӶӺ,"delete":ӶӺ,"admin":ӶӺ°,"user":^"id":6,"name":"Sarah Oberbichler"°,"id":"Ito9w9ufjm","ranges":Ӷ^"start":"/divӶ3Ӻ/divӶ4Ӻ/divӶ1Ӻ/divӶ1Ӻ/divӶ8Ӻ","startOffset":14,"end":"/divӶ3Ӻ/divӶ4Ӻ/divӶ1Ӻ/divӶ1Ӻ/divӶ8Ӻ","endOffset":1518°Ӻ,"quote":"There is no denying the uncertainty inherent in all conjectures about another’s mental states and processes. Yet, it would be foolish to say that, because their accuracy is inherently uncertain, such conjectures should be considered useless. This inherent uncertainty pertains not only to psychology and its investigations of the mind but also to the “hardest” of the sciences (cf. Popper, 1963). In this respect, then, a cognitively oriented educational methodology differs radically from behavioristically oriented ones. If the educator’s objective is the generation of certain more or less specific behaviors in the student, the educator sees no need to ask what, if anything, might be going on in the student’s head. Whenever the student can be made to produce the desired behaviors in the situations with which they have been associated, the learning process will be deemed successful. Students do not have to see why the particular actions lead to a result that is considered “correct”; what matters is that they produce such a result. From our point of view, this exclusive focus on performance differentiates what we would call training from the kind of teaching that aims at understanding (cf. von Glasersfeld, 1989). \nIn contrast, cognitively oriented educators will not be primarily interested in observable results, but rather in what students think they are doing and why they believe that their way of operating will lead to a solution. The rationale of this shift of focus is simply this:","highlights":Ӷ^"jQuery321064532752634131472":^°°Ӻ,"text":"","order":"mw-content-text","category":"Prämisse3","data_creacio":1563892076772°