Annotation:Annotationen:The Development of Language as Purposive Behavior/Or2x9i9elr

Annotation of	Annotationen:The_Development_of_Language_as_Purposive_Behavior
Annotation Comment
Last Modification Date	2019-09-09T22:46:02.089Z
Last Modification User	User:Sarah Oberbichler
Annotation Metadata	^"permissions":^"read":ӶӺ,"update":ӶӺ,"delete":ӶӺ,"admin":ӶӺ°,"user":^"id":6,"name":"Sarah Oberbichler"°,"id":"Or2x9i9elr","ranges":Ӷ^"start":"/divӶ3Ӻ/divӶ4Ӻ/divӶ1Ӻ/divӶ1Ӻ/divӶ6Ӻ","startOffset":244,"end":"/divӶ3Ӻ/divӶ4Ӻ/divӶ1Ӻ/divӶ1Ӻ/divӶ6Ӻ","endOffset":1540°Ӻ,"quote":"This is the same development that every normal child goes through on his way to acquiring the concept of “object permanence”, when he begins to “externalize” his perceptual constructs.Ӷ23Ӻ Operationally this transfer is perhaps not so astonishing. The learning process already required that the organism be able to retrieve a recorded action program and to implement it in an effector channel as an actual activity. The transfer of a recorded cluster of sensory signals to a channel other than the one in which the cluster originated is no different in principle. The revolutionary aspect is that this cluster of sensory signals is now placed in the position of a reference value and that the feedback loop which it controls becomes a phase in the activity cycle of an already operating feedback loop. To use a fashionable word, it becomes “embedded” in another loop and, whenever it is called into action, its specific reference item temporarily supersedes the reference value of that other loop. \nDuBrul has expressed the same idea in somewhat different terms: “Information from a new monitoring feedback circuit has captured the final common path” Ӷ24Ӻ. He proposes a neurological hypothesis as to how such a development might come about. I am in no way competent to evaluate its plausibility.","highlights":Ӷ^"jQuery3210034764569389385552":^°°Ӻ,"text":"","order":"mw-content-text","category":"Prämisse3","data_creacio":1568061961505°