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1. Annotationen:Facts and the Self from a Constructivist Point of View
2. Annotationen:Jutta Weber – Angepaßte Monologe. Über die Konsequenzen radikaler De-Ontologisierung und konventioneller Performanz
3. Annotationen:Michael Flacke – Radikal-Konstruktivistische Wissenstheorie oder sozialkonstruktivistische Praxis?
4. Anticipation in the Constructivist Theory of Cognition
5. Conceptual Models in Educational Research and Practice
6. Conclusions
7. Constructivism in Education
8. Cybernetics, Experience, and the Concept of Self
9. Die Radikal-Konstruktivistische Wissenstheorie
10. DigiVis Folge1
11. DigiVis Folge2
12. DigiVis Folge3
13. DigiVis Folge4
14. DigiVis Folge5
15. DigiVis Folge6
16. Distinguishing the Observer: An Attempt at Interpreting Maturana
17. Gerhard Grössing – Globale Bilder in lokalen Farben
18. Gerhard Vollmer – Wo bleiben die Argumente
19. Hans G. Furth – Not Radical enough: A critique of von Glasersfeld’s Radical Epistemology
20. Hauptgrundbuchblatt-466
21. Hauptgrundbuchblatt-581
22. Hauptgrundbuchblatt-582
23. Henk Goorhuis – Die Konstruktion der Erleuchtung
24. Homage to Jean Piaget (1896–1980)
25. How Do We Mean A Constructivist Sketch of Semantics
26. Josef Mitterer – Der Radikale Konstruktivismus: „What difference does it make“
27. Jutta Weber - Angepasste Monologe. Über die Konsequenzen radikaler De-Ontologisierung und konventioneller Performanz
28. Knowing in Self-Regulating Organisms (A Constructivist Approach)
29. Knowing without Metaphysics: Aspects of the Radical Constructivist Position
30. Knowledge as Environmental Fit
31. Main Page/de
32. Main Page/en
33. Marco Bettoni – Dialog über Wissenstheorie
34. Marlis Krüger – Über einige Schwierigkeiten des Radikalen Konstruktivismus von Ernst von Glasersfeld
35. Michael Drieschner - Was ist die Wirklichkeit nun wirklich
36. Michael Flacke – Radikal-Konstruktivistische Wissenstheorie oder sozialkonstruktivistische Praxis
37. Michael Hoffmann – Verzicht auf Wahrheit, Existenz von Tatsachen und die Frage nach der “Radikalität” der “Radikal-Konstruktivistischen Wissenstheorie”
38. Of Knowing, Telling, and Showing
39. On the Concept of Interpretation
40. Peter Faulstich – Viabilität statt Wahrheit, Biologie statt Ontologie
41. Peter Janich – Radikal halbherzig. Die Wissenstheorie E. v. Glasersfelds
42. Peter Meyer – Wissen, Wahrheit, Wirklichkeit: “Individuelle” oder “soziale” Konstruktion
43. Piaget’s Legacy: Cognition as Adaptive Activity
44. Problems of Knowledge and Cognizing Organisms
45. Project Digivis/de
46. Project Digivis/en
47. Questions and Answers about Radical Constructivism
48. Radical Constructivism and Teaching
49. Reflections on Cybernetics
50. Representation and Deduction

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